Méthode

Deux piliers qui travaillent ensemble

Dictée Dubois-Buyse ne se contente pas d'enchaîner des exercices. L'application choisit quoi apprendre, puis quand le revoir.

Vue d'ensemble

La méthode en trois mouvements

Les mots arrivent dans un ordre utile, les révisions reviennent au bon moment, et la progression se construit petit à petit.

1. Progression par niveau

Les mots nouveaux apparaissent dans un ordre qui suit une logique d'apprentissage : on consolide les bases avant de monter en difficulté.

2. Répétition espacée

Chaque mot n'est pas revu à date fixe. L'algorithme l'ajuste selon les réussites et les oublis de l'apprenant.

3. Suivi utile

Le but n'est pas d'accumuler des scores, mais de savoir quels mots sont acquis, fragiles ou à reprendre bientôt.

Ce qui change

Pourquoi cette approche est plus utile qu'une simple suite d'exercices

Une méthode utile ne repose pas uniquement sur la quantité de mots. Elle repose sur l'ordre, le moment et la répétition.

Le corpus

L'échelle Dubois-Buyse sert de base pédagogique : quels mots introduire d'abord, quels mots garder pour plus tard.

Le rythme

FSRS évite de revoir un mot trop tôt, ce qui ferait perdre du temps, ou trop tard, ce qui ferait oublier.

La progression

Les sessions successives construisent une mémoire plus durable qu'un simple bachotage ponctuel.

Session type

Comment se déroule une session

L'expérience reste volontairement simple pour que l'attention se porte sur l'apprentissage, pas sur les réglages.

Étape 1

Choisir un âge de référence adapté.

Étape 2

Écouter ou lire le mot, puis saisir l'orthographe.

Étape 3

Recevoir un retour immédiat correct ou incorrect.

Étape 4

Laisser l'application programmer la prochaine révision utile.

Voir la méthode en pratique

Le plus simple reste de lancer une session et de voir comment niveau, corpus et révisions s'articulent ensemble.

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